KUIDAS SA SAAD AIDATA OMA LAPSEL EDUKAS OLLA?
Jerold Aust, The Good News Magazine, May/June 2007
Liigagi paljud vanemad lubavad ühiskonna kahjulikel mõjudel kujundada oma laste tulevikku. Lastel on vaja vanemate tähelepanu. Mida saad sina teha, et aidata oma lapsel edukas olla?
James ja Amy olid noored vanemad, kes üritasid suures linnas jalgu alla saada. James tegeles müügitööga; Amy oli olnud kooliõpetaja. Nüüd, kus neil olid lapsed, hakkasid nad kavandama nende tulevikku.
Amy soovis, et tema lapsed naudiksid raamatute lugemist, sest tema arvates pidi lugemine andma neile elus täiendavaid eeliseid. Ta pidas õigeks seisukohta, et haridust, kogemust ja mälestusi ei saa inimeselt kunagi ära võtta.
James arvas, et tema lastest võiksid saada õpetajad, kuigi samas oli ta veendunud, et lõpuks peavad nad ise eriala valima. Kui nad teevad seda, mis neile tõeliselt meeldib, siis tunnevad nad oma tööst rõõmu ega pea seda raskeks kohustuseks.
Lõpuks otsustasid mõlemad lapsed minna kolledžisse. Keskkooli järel hankisid nad omale töö ja kogusid raha, sest tahtsid oma hariduse ise välja teenida.
Üllataval kombel läksid nad mõlemad edasi ka kraadiõppesse. Keegi Jamesi ja Amy perekonnas polnud eales kraadiõppes õppinud. Nii oli laste valik nende jaoks ühtaegu üllatav ja rahuldust pakkuv. Kuigi James ja Amy mõistsid, et teaduskraadid ei olegi kõigile vajalikud, uskusid nad, et hea haridus on väärtuslikuks abivahendiks laste edukuse tagamisel.
Peatselt pöördume me Jamesi ja Amy loo juurde tagasi ning vaatame, kuidas nad aitasid oma lastel õige tee valida. Esmalt heidame pilgu aga mõningatele ehitusklotsidele, mis võivad aidata sinu lapsel edu saavutada.
Sinu lapse edukuse ehituskivid
Lapsevanema peaksid sa mõistma, et sõltumata sellest, kas sina aitad oma laste tulevikku kujundada või mitte, teeb keegi seda ikkagi.
Kui vanemad ise lapsi ei juhenda, siis lasevad lapsed end juhtida teistel, kes on seda nõus tegema, või järgivad nad lihtsalt vanemate eeskuju. Mõned vanemad lausa ootavad, et lapsed käiksid nende jälgedes. See võib tekitada probleeme, sest mitte kõigil lastel pole samasugused anded ja soovid nagu nende vanematel.
Targad lapsevanemad loovad laste tulevaseks eduks soodsa keskkonna, tutvustades neile erinevaid võimalusi. Ajakirja Positive Thinking kaastöötaja John Maxwell märgib: “Võtab aega ja nõuab jõupingutusi, et saada lapsevanemaks, kes ei näe oma lapsi ainult nendena, kes nad on, vaid ka nendena, kelleks nad võivad saada. See ei juhtu üleöö, kuid on pingutust väärt. Võti selle õnnestumiseks on keskendumine meie laste potentsiaalile” (“Unlock Your Child's Potential”, oktoober 2002, lk. 27).
Sinu lapse edule pannakse alus sammhaaval. Jätkuvalt kehtib see vana aksioom: tõelise edu juurde ei vii lift, kõik peavad sinna ronima treppi mööda.
Lapse tulevik kujundatakse varakult
Kui meie oma lapsed olid alles tillukesed, siis otsustasime me naisega, et nad peaksid saama oma eluks parima võimaliku lähtepunkti. Me olime kuulnud, et umbes 80 protsenti lapse tunnetusprotsessidest kujuneb välja kolmandaks ja umbes 90 protsenti viiendaks eluaastaks.
See mõte mõjus meile kainestavalt. Nii otsustasime me anda selle lühikese aja kestel lastele endast parima. See ei olegi nii kerge ajal, mil enamus vanemaid on keskendunud vaid põhilisele – oma laste toitmisele ja kaitsmisele. Meelelahutuseks hankisime me neile mänguasju ja lubasime aeg-ajalt vaadata telerist sobivaid lastesaateid.
Perekonnanõustaja “Dr. Phil” McGraw, kes on saanud tuntuks oma raamatute ja teleprogrammiga, keskendub lapsevanemaks olemise tähtsusele: “Sinu roll vanemana on kõrgeim, üllaim kutsumus, mis sinu elus eales võib olla. Veelgi enam, ma usun, et kui sul on selle ülesande jaoks õiged teadmised ja abivahendid, siis sa suudad selle väljakutse edukalt vastu võtta.”
“Ma tean, et sinu valduses on juba praegu kõige võimsam ja olulisem koostisosa edu saavutamiseks. See kriitilise tähtsusega faktor on tingimusteta ja südamest tulev armastus ning pühendumine oma lapsele. Kuid läheb vaja palju, palju enamat kui armastus ja head kavatsused, sest sa ei ole oma lapse elu ainus mõjutaja” (Family First, 2004, lk. 10).
Uurime viit peamist ehituskivi, millele on võimalik rajada sinu laste edukas tulevik.
Esimene: ole oma lastele heaks eeskujuks
Kui möödunud aastatele tagasi vaadata, siis me olime naisega mõnelgi korral üllatunud sellest, mida meie lapsed perekonnaringis vahel tegid või ütlesid. Me teadsime, et mõned ebameeldivad asjad võisid pärineda meilt endilt. Me arutasime seda pikalt ja otsustasime anda nii head eeskuju kui me vähegi oskame, samas teades, et see ei saa olla täiuslik.
Kirjanik ja juhtimisnõustaja Stephen Covey on kirjutanud: “Head perekonnad, isegi suurepärased perekonnad on 90 protsenti ajast eksiteel! Oluline on suunataju olemasolu. Nad vähemalt teavad, kuidas 'õige tee' välja näeb, ja nad pöörduvad sellele üha uuesti ja uuesti tagasi” (The Seven Habits of Highly Effective Families, 1997, lk. 9).
Suure osa oma elust veetsime me endast lastele andes. Mõned arvasid isegi, et me pühendame oma lastele liiga palju aega, kuid me jätkasime sellel kursil. Me teadsime, et neil oli meid märksa enam vaja kui füüsilisi asju ja raha.
Piibel ütleb lapsevanematele, et nad peavad andma oma lastele teadmised Jumala ja Tema eluviisi kohta: “Armasta Issandat, oma Jumalat, kõigest oma südamest ja kõigest oma hingest ja kõigest oma väest! Ja needsinased sõnad, mille ma täna sulle annan, jäägu su südamesse! Kinnita neid oma lastele kõvasti ja kõnele neist kojas istudes ja teed käies, magama heites ja üles tõustes!” (5Mo 6:5-7).
Kuigi ükski vanem ei ole selles osas täiuslik, alustavad need, kes soovivad tagada oma lastele parima moraali ja hariduse, Jumala juhistest. Hoolivad ja mõistvad vanemad, kes üritavad lastele anda endast parima, ei saa kasutada ebatäiuslikkust vabandusena.
Elu on harjutus, et omandada oskused õigesti käitumiseks. Kõik taandub valikutele. Me ise valime, mida me teeme. Üks meie valikutest on enda pühendamine oma lastele õigete asjade õpetamisele ja nendes eeskujuks olemisele.
Teine: julgusta oma last lugema ja suhtlema
Amy armastas lapsena talus elades raamatuid ja lugemist. James veetis vastupidi enamuse oma ajast vabas õhus tööd tehes. Amy lapsepõlves ei olnud televisiooni ega muid negatiivseid mõjusid, mida võivad avaldada moodne meedia ja rahvarohked suurlinnad. Tal oli ainult elav ettekujutus, mida toitsid tema poolt loetud raamatud.
Jamesi abiga soovis Amy arendada lastes välja armastuse raamatute ja lugemise vastu. Nad lugesid oma lastele igal õhtul ette ja arutasid põnevaid lugusid, mis sütitasid laste kujutlusvõime. See varajases eas omandatud lugemisharjumus aitas võib-olla rohkem kui miski muu kaasa nende laste hilisemale edule.
James ja Amy lubasid oma lastel arutada ka asjade üle, millele paljud lapsevanemad vastu seisavad. Näiteks rääkisid nad seksist ja paljunemisest ning vastasid laste küsimustele nii hästi kui oskasid, et lapsed ei peaks hankima ekslikke teadmisi oma eakaaslastelt ja mujalt halvasti informeeritud allikatest.
Mõistes, et nende lapsed veedavad iga päev mitmeid tunde ilma nende tähelepaneliku jälgimiseta, kasutasid nad ära aega, mil said olla lastega omavahel ja arutasid olulisi teemasid näost näkku.
Rääkides isikliku arengu küsimusest perekonnas, annab John Maxwell nõu: “Käsitlege iga päeva võimalusena iseenese arendamiseks. Lugege raamatuid ja kuulake linte nendest valdkondadest, milles soovite kasvada. Käige konverentsidel. Veetke aega edukate inimeste seltskonnas. Muutke oma kodu kasvukeskkonnaks. Hakake kiitma oma lapsi alati kui nad ilmutavad soovi õppida. Pakkuge neile võimalusi uusi kogemusi omandada. Ostke neile raamatuid ja kassette. Näidake neile, et te väärtustate arengut” (“Unlock Your Child's Potential”, oktoober 2002, lk. 29).
Kolmas: laienda oma laste õppimisvõimalusi
Kui kaugele oled sa valmis minema oma laste õppimisvõimaluste laiendamisel? Mõned vanemad ootavad igatsusega aega, mil nende lapsed on piisavalt suured, et minna lasteaeda või esimesse klassi, sest nad tahavad, et neile endile jääks rohkem vaba aega. Nad arvavad, et lapsed takistavad nende vaba eneseväljendust, on tarbetuks ja ajutiseks takistuseks suurte eesmärkide saavutamisel nende elus.
Kui mees ja naine abielluvad, siis nad oletavad, et nad on kõiges ühel meelel. Väljakutsete vastuvõtmine ja erinevuste ületamine suhete alguses võib kaasa aidata nende abielu tugevnemisele. Pärast mesinädalaid kogevad paljud suurt muutust. Äkki siseneb nende ellu veel üks inimene. Lapse sündimise hetkest pühendavad nad aja ja tähelepanu uuele armastusele oma elus.
Nüüd peavad nad keset ööd üles tõusma, et väikelapse eest hoolitseda, teda toita ja ta mähkmeid vahetada. Kadunud on ajad, mille nad said pühendada vaid teineteise nautimisele. Mitmedki vanemad võib see ära kurnata kui nad saavad ööde kaupa vaid mõne tunni magada.
Rahu, segamatu vastastikuse armastuse ja rõõmu asemel, mis nende vahel valitses, leiavad nüüd vägagi paljud paarid teineteise juures vigu ja vaidlevad sellesama kingituse pärast, mis on nende ellu tulnud. Kannatus teineteise suhtes hajub; austus ja armastus jäävad suhetes teisele kohale.
Lisaks sellele loodavad lapsevanemad vahel televisioonile, et teha paus oma kiireks ja kaootiliseks muutunud elus. Sealt näevad nad reklaame ja teleprogramme, mis väidavad, et neil oleks parem elada kiiremate autode, ilusamate riiete ja võimalusega piiramatult kulutada. See kõik on väga ebareaalne, kuid müüb hästi.
Jamesi ja Amy näide on siin õpetlik. Mõistes, et sellised mõjutegurid võivad neid teelt kõrvale juhtida, otsustasid nad haarata kontrolli iseenda ja oma laste elu üle. Nad alustasid oma laste tuleviku kavandamist.
Nad julgustasid oma lapsi mõtlema sellele, mida nad sooviksid pärast keskkooli teha. Lapsed nägid, et nende vanemad olid lõpetanud kolledži ja et see haridus aitas neid nii tööl kui ka isiklikus elus.
Samas mõistsid Amy ja James, et nende lapsed ei pruugi tahta nende jälgedes käia. Nad arutasid seda avameelselt oma lastega ja ei üritanud oma isiklikke soove neile peale suruda. Nad ei üritanud laste kaudu oma elu uuesti elada.
Dr. Phil lisab: “Uuringutulemuste kohaselt ütlesid nelikümmend kaheksa protsenti vanematest, et nende oma vanematel olid nende suhtes liiga kõrged ootused ja nad tunnevad, et see tekitas neile isegi täiskasvanutena pingeid” (Family First, lk. 69). Muidugi saavad vanemad anda laste tulevase töö osas nõu, kuid lõpliku otsuse peab langetama poeg või tütar ise.
Täna on Jamesi ja Amy lapsed õnnelikud, sest nad teevad, mida naudivad, teades, et edaspidi võivad neile avaneda veelgi paremad karjäärivõimalused. Nad ei piiranud ennast millegagi, mille tegemist nad edaspidi oma elus ei naudiks. Ühtlasi on nad õppinud olema pidevalt muutuvas maailmas paindlikud.
Neljas: õpeta oma lastele jumalikku moraali
Minu naine ja mina õpetasime oma lapsi järgima Jumala Sõna juhistena moraali alal. Kui meie poeg oli vaid mõni kuu vana, panime me ta voodisse, põlvitasime ise selle kõrval ja palvetasime. Meie lapsed õppisid tundma meie suhet Jumalaga palve kaudu. Nüüd palvetavad nad koos oma lastega.
Elva Anson kirjutas palve tähtsusest perekonnas: “Laste palvetama õpetamine peaks olema sama loomulik ja lihtne kui nende rääkima õpetamine. Kui lapsed õpivad rääkima, siis nad jäljendavad lihtsalt hääli, mida kuulevad meid tegemas. Kui nad õpivad palvetama, siis kehtib sama põhimõte. Kui me pole ise kunagi õppinud palvetama, siis pole meie lastel ka midagi jäljendada” (“Teaching Your Child to Pray”, Positive Thinking, märts 2001, lk. 26).
Maailm, kus me elame, ei järgi jumalikku moraali. Iharus, valelikkus, narkootikumid, vägivald ja sõjad on inimkonna tavapärasteks kaaslasteks sünnist surmani. Meie lapsed immutatakse maailma amoraalsete kommetega läbi alates oma sündimise hetkest.
Jumalik moraal põhineb Jumala seadustel, eelkõige kümnel käsul. Kui paljud nendest inimestest, keda sa kohtad tänaval, ostukeskustes ja seltskondlikel kokkusaamistel, üritavad üldse kümne käsu kohaselt elada? Kuula enamust inimesi kas või veidi aega ja sa mõistad, et Jumalal pole nende elus praktiliselt mingit rolli.
Vanemad, kes õpetavad oma lastele Jumala Sõna ja Tema kümmet käsku on need samad inimesed, kes oskavad hinnata ja nautida tõelist edu. See on üks tõelise edu ühistest nimetajatest – seda isegi maailmas, mis ei tunnista Jumala seaduste toimimist inimeste elus.
Amy ja James õpetasid oma lapsi Jumalat tundma. Nad lugesid piibliteemalisi lasteraamatuid Vana Testamendi isikute ja nende võitluste kohta. Nad arutasid nendega, kuidas rakendada Jumala seaduste põhimõtteid oma elus.
Kui James ja Amy lubasid oma lastel telerit vaadata, siis tegid nad seda koos nendega. Nad lasid lastel valida, mida kogu perekonnaga koos vaadata, pakkudes neile oma vanemlikke nõuandeid. Kui nad vaatasid telesaadet ja näidati midagi, mis ei olnud nende arvates lastele vastuvõetav või mille jäljendamist laste poolt nad ei soovinud, siis nad arutasid seda kohe lühidalt lastega. Nii õppisid lapsed kiiresti eristama õigeid ja valesid moraalseid sõnumeid.
James ja Amy rakendasid seda õpetamismeetodit eri olukordades ja tingimustes – kui nad läksid sisseoste tegema, mängides oma lastega mänguväljakul ja käies õhtustel jalutuskäikudel. Nad pühendasid ennast lastele jumaliku moraali õpetamisele, mis rajanes Jumala pühadel ja vaimulikel seadustel. Tundes põhjalikult Piiblit, teevad nende lapsed nüüd sedasama.
Viies: ole alati oma lastele avatud
Lõpuks peaksid vanemad jääma oma lastele alati kättesaadavaks. See ei tähenda, et nad peaksid oma laste elu juhtima ka pärast seda kui lastest on saanud täiskasvanud, nad on abiellunud ja neil on oma lapsed. Vanemad peaksid olema ka oma täiskasvanud lastele lähedal ja võtma armulikult vastu vanavanemaks olemise anni kui see nendeni jõuab. See on Jumala tee, sest tarkus tuleb vanusega; kaastunne ja andestus aga kogemusest.
James ja Amy otsustasid, et nad üritavad alati oma lastega aega veeta ka siis kui lapsed suuremaks kasvavad. Nad teadsid, et vanus ja kogemus on hiiglaslikud ressursid, millest lapsed ja lapselapsed võivad kasu lõigata ning nautida. Oma lastest ja nende perekondadest eraldatuna päikeseloojangule vastumineku asemel otsustasid nad, et ei ole suuremat ega kestvamat naudingut kui jagada oma elusügist laste ja lastelastega.
Muidugi ei ole midagi viga reisimisel, golfimängul või ükskõik millisel pensioniea harrastusel, millega vanad lapsevanemad tahaksid tegeleda. Küll on viga aga selles kui vanemad ja vanavanemad lahutavad end oma lastest ja lastelastest, et haarata viimase minuti naudingute järele, pärides ainult tuule.
Dr. Covey juhib tähelepanu laastavale mõjutegurile, oma isiklike huvide ja töö tõttu perekonna tahaplaanile jätmisele. Viies läbi seminari laiendatud peresuhete olulisusest, kõneles ta järgmist:
“Nende meeste ja naiste pead said selgeks ning nad vajusid mõtteisse. Nende suutmatus selle perekondliku jõupingutusega hakkama saada suunas neid oma isikliku elu jälgimise juurde. Seda tehes jõudsid nad järeldusele, et perekond ei ole lihtsalt mingi kõrvaltegevus. See oli neile tohutult oluline. Ja nad hakkasid tajuma, et 'edu' selles eluvaldkonnas ei ole tehnika ja kiire remondi küsimus; see põhines pikaajalistel põhimõtetel, mis reguleerivad elu iga aspekti” (lk 103).
On oluline olla alati oma laste jaoks avatud.
Laste edu pant
Jumal peab inimkonna tähtsaimaks eesmärgiks perekonda. Perekonna edu tähendab ühtlasi laste edu.
Tuntud teadlane Merrill Unger võttis Piibli ilmutuse Jumala ja perekonna kohta kokku oma piiblisõnastikus Unger's Bible Dictionary: “Perekonnasuhe on Jumala kehtestatud institutsioon, mis on kogu inimühiskonna aluseks ... Perekonnal on oluline koht Pühakirjas, see on ühiskonna esimene vorm, ning on jätkuvalt osaduse aluseks ja väljenduseks” (1972, “Family”).
Piiblis sisaldub palju ettekuulutusi Jeesus Kristuse tulevasest kuningriigist Maa peal. Jumala rohkete positiivsete ja julgustavate tõotuste seas on tõotus sellest, kuidas perekonnad elavad rahulikult koos mitmete sugupõlvedena: “Ja nad elavad maal, mille ma andsin oma sulasele Jaakobile, kus teie vanemad on elanud; nad elavad seal igavesti, nemad ja nende lapsed ja nende lastelapsed, ja Taavet, mu sulane, on igavesti neile vürstiks!” (Hs 37:25).
Sakarja 8:4-5 täiendab: “Nõnda ütleb vägede Issand: Vanad mehed ja vanad naised istuvad jälle Jeruusalemma turgudel, igaühel kepp käes elupäevade rohkuse tõttu! Ja linna turud on täis poisse ja tüdrukuid, kes mängivad Tema turgudel!”
Jumal on laste ja perekonna poolt. Ta on pühendunud vanemate edule, sest ta teab, et koos vanematega kaob ka perekond. Jumal on pühendunud ka lastele. Tegelikult on Jumal nii liigutatud väikeste laste meelelaadist, et Jeesus Kristus seadis nad kõigile täiskasvanutele heaks eeskujuks:
“Sel ajal tulid jüngrid Jeesuse juurde ja ütlesid: 'Kes on küll suurim taevariigis?' Ja Jeesus kutsus lapsukese enese juurde, asetas tema nende keskele ja ütles: 'Tõesti ma ütlen teile, kui te ei pöördu ega saa kui lapsukesed, ei saa te mitte taevariiki! Kes nüüd iseennast alandab nagu see lapsuke, on suurem taevariigis. Ja kes iganes ühe niisuguse lapsukese vastu võtab minu nimel, see võtab mind vastu'” (Mt 18:1-5).
Jamesi ja Amy vanemlikud jõupingutused tõid suurepäraseid tulemusi. Sama võib juhtuda ka sinuga. Sinu laps võib olla edukas. Kõik armastavad vanemad saavad aidata oma lastel edu saavutada kui nad mõistavad Jumala eesmärki inimkonna jaoks ja on valmis pühendama ennast oma laste ja lastelaste jätkuvale heaolule. Olles Jumala tulevaste tütarde ja poegade hoidjaks, saad sa aidata oma lapsel edu saavutada. Jumal on alati valmis aitama!
KASULIKKE VIHJEID VANEMATELE
Endine Ameerika Ühendriikide asepresident Dan Quayle ja kliiniline psühholoog Diane Medved avaldasid koostöös teose “The American Family: Discovering the Values That Make Us Strong” (1996). Siin on mõned nende vihjed edukate laste kasvatamiseks:
➢ Ole oma lastele juhiks. Lapsevanem õpetab väärtusi eeskuju kaudu.
➢ Tee oma kodust laste tegevuse keskus.
➢ Lapsed vajavad standardeid, mille on kehtestanud mõlemad vanemad.
➢ Austus perekonna vastu on oluline. Saates lapsed igal päeval teele, anna neile teada, et nad on oma koolis perekonna esindajateks.
➢ Kindlad tegevused nagu lastele kehtestatud magamisaeg annavad lastele aimu korrast ja kindlusest. Need aitavad vanematel ka autoriteeti säilitada.
➢ Soodusta armastust hariduse vastu lugedes oma lastele ette ja aidates neid kodutöödes. See soodustab õppimist ning aitab luua sidet vanemate ja laste vahel.
➢ Vanemad peaksid sõna pidama.
➢ Rõhuta vajadust projektid lõpuni viia. See annab enesekindlust ja turvatunnet.
➢ Õpeta tänulikkust eriliste eesõiguste ja kingituste eest. Kui su lapsed võtavad teistelt vastu teenuseid või tooteid, siis julgusta neid selle eest tänulikud olema.
➢ Vanemad peaksid olema täpsed. See õpetab usaldusväärsust ja austust teiste vastu. Kui lastel hakkab tekkima komme hilineda, siis võib neid karistada.